Von Nadine Troué.

„Today is Thursday, the eighth of January twothousandandfifteen.“  – so klingt es aus dem Step-by-Step, den Jesse, Cornelius, Courage und Alfreda an diesem Morgen im Morgenkreis betätigen. Ich sitze dabei und bin begeistert, wie schnell die Schülerinnen und Schüler der „Daffodile“-Klasse gelernt haben, den Step-by-Step zu nutzen.
Auch die Klassenlehrerin Marian ist erfreut über den schnellen Fortschritt, den die Schülerinnen und Schüler ihrer Klasse, im Umgang mit dem für sie neuen Mittel zur Unterstützung der Kommunikation machen.

Jeden Morgen treffen sich alle Schülerinnen und Schüler der New Horizon Special School in der „Assembley Hall“, um den Schultag gemeinsam mit Singen, Beten und Tanzen zu beginnen. Auch hier wird nach einiger Zeit der Step-by-Step zum Einsatz kommen, um das Datum vorzulesen. Für ca. drei Monate bin ich ein Teil der Schule, unterstütze in den Klassen als „Volunteer“ und lerne das Leben und Unterrichten in einer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung in Ghana kennen.
Durch meine Arbeit als Förderschullehrerin an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt „geistige Entwicklung“ in Lüneburg, bestanden bereits Kontakte zu Prentke Romich, da auch in meinem Unterricht unterschiedlichste Medien der Unterstützen Kommunikation zum Einsatz kommen. Daher bat ich um eine Spende, als ich für meine Freiwilligenarbeit nach Ghana ging.

Mit einem GoTalk 20, drei Step-by-Steps, einem Big-Step-by-Step, einem Power Link 3 und zwei Jelly Bean-Tasten im Gepäck, kam ich im November 2014 im tropisch-warmen Ghana an. Ghana – ein kleines Land in Westafrika – hierhin wollte ich reisen, um als „Volunteer“ an einer Förderschule in der Hauptstadt Accra mitzuhelfen. Die New Horizon Special School bietet Bildung und Ausbildung für Kinder und Erwachsene mit geistiger Behinderung. Sie wurde von Frau Salome Francois im Jahre 1972 gegründet. Als Mutter einer geistig behinderten Tochter, gründete Frau Francois mit der Unterstützung einiger Eltern und Freunden der American Women Association, die Schule, die eine registrierte, freiwillige, Non-Profit und gemeinnützige Institution in Ghana ist.

Ein großes Ziel der New Horizon Special School ist die Umsetzung von „No child left behind“: Jeder Schüler und jede Schülerin soll die Möglichkeit erhalten sein, ihr Potenzial voll zu entfalten, so dass er oder sie ein produktives und zufriedenes Leben in der Gesellschaft führen kann. Die Schule ist der Ansicht, dass jedes Kind, unabhängig von einer Behinderung, das Recht auf Entwicklung seiner/ ihrer Fähigkeiten hat.

An der New Horizon Special School werden ca. 150 Schülerinnen und Schüler in 7 Klassen und 4 Werkstätten unterrichtet.
Die Klassen sind leistungshomogen zusammengesetzt, mit maximal 10 Schülerinnen und Schülern, in denen 2 Lehrkräfte unterrichten. Auch werden einige Kinder von Assistentinnen begleitet. Die Schule verfügt zudem über einen Werkstattbereich mit der Möglichkeit einer beruflichen Bildung und Beschäftigung für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung u.a. in den Bereichen Batik, Nähen, Korbflechten, Weben.

Der Anteil „nonverbal kommunizierender“ Schülerinnen und Schüler liegt an der New Horizon Special School bei ca. 60%, so dass die von mir mitgebrachten Mittel der UK mit Begeisterung angenommen wurden. Piktogramme zur Unterstützung der Kommunikation werden bereits eingesetzt.
Auch viele andere, hier eingesetzte Medien und Methoden, sind mir aus meiner Arbeit bekannt: Arbeitsplätze sind räumlich, sächlich und strukturiert eingerichtet und es gibt feste Abläufe und Rituale. In einem Computerraum gibt es die Möglichkeit, Piktogramme auszudrucken und somit u.a. den Go Talk 20 einzurichten.
Der Schultag beginnt morgens um 8 Uhr, nach einem gemeinsamer Beginn in der Assembley Hall werden in den Klassen Morgenkreise angeboten, anschließend findet Unterricht statt. Ein warmes, in der Schulkantine zubereitetes Mittagessen, wird um 12:15 Uhr eingenommen, der Schultag für die Schülerinnen und Schüler endet um 16 Uhr. Einmal wöchentlich finden klassengemischte AGs, wie z. B. Kunst, Musik, Spielen statt. Im Rahmen der Arbeitsgemeinschaften gab es zahlreiche Gelegenheiten den Go Talk 20 einzusetzen.
Auch konnten mittels mitgebrachter Tasten und dem Power-Link, Schülerinnen und Schüler der Klasse „Jasmin“, ein Radio betätigen und somit Erfahrungen mit Ursache-Wirkung sammeln. Die Schülerinnen und Schüler hatten viel Freude bei der Erprobung dieser (für sie neuen) Kommunikationsmedien und wandten sich diesen interessiert zu.

Auf unterschiedlichste Weise wurden die neuen Medien eingesetzt und angebahnt:

• In der Zeit, in der ich vor Ort war, wurde für eine Weihnachtsvorführung für die Eltern geprobt. Für ein Weihnachtslied wurde der Big-Step-by-Step eingesetzt, der mit Liedsequenzen oder Äußerungen des Weihnachtsmannes, „hohoho“, besprochen wurde.

• Erste Erfahrungen mit Medien der Unterstützten Kommunikation, machten die 4-6-jährigen Schülerinnen und Schüler der Klasse „Lavender“, indem sie „ja“ und „nein“ auf  zwei unterschiedlichen Step-by-Steps drücken konnten.

• Insgesamt zeigten sich sowohl die Schulleiterinnen Vanessa Adu-Akorsah und Jocelyn Adoboe als auch die Lehrkräfte, den neuen Medien gegenüber sehr aufgeschlossen und interessiert. Die sehr schnell einsetzenden und gut beobachtbaren Erfolge der Schüler, bestärken das Kollegium in ihrem Plan, die erhaltenen Geräte so oft wie möglich zum Einsatz kommen zu lassen.

 Kontakt: nadinetroue@web.de

Ich bin am 22. Mai geboren und der Grund für die derzeitige PRD-Pause meiner Mutter Meike Stahl.

In den kommenden Monaten wenden Sie sich für Terminvereinbarungen in Hessen bitte in unserer PRD-Zentrale an

• Anja Müller, Tel.: (0561) 78559-18, E-Mail: a.mueller@prentke-romich.de
• Tanja Schmidt, Tel.: (0561) 78559-17, E-Mail: t.schmidt@prentke-romich.de.

Accent-Geräte

Für die auf allen Accent-Geräten (Accent 700, Accent 800, Accent 1000 und Accent 1200) laufende NuVoice-Software ist seit dem 28.05.2015 das Update auf die Version 2.02 erhältlich.

Neben Bugfixes und der Kompatibilität für neue Hardware beinhaltet das Update folgende neue Funktionen:

• Wählbare Anzahl der Felder der Toolbox: Sie können die Toolbox jetzt auch im Raster der 60, 84 oder 144-Felder-Oberfläche anzeigen lassen.
• Hervorhebung / Anzeige der Tastenblöcke außerhalb des Displays: Die 4 Tastenblöcke außerhalb der Tastatur (Pausieren/Fortsetzen oben, Menü TOOLS links sowie die Benutzertasten rechts und unten) können je durch einen Balken am Displayrand visualisiert werden. Farbe und Stärke des Balkens können individuell gewählt werden.
• Verbesserte Augensteuerung
• Kamera-Menü direkt von der Toolbox aus erreichbar

Internet-Update

Sie können das Update ganz einfach per Internet einspielen. Wählen Sie dazu in der Toolbox im Menü SYSTEM den Punkt „Software-Update“ und dort die Option „Internet-Update“.

Der Accent muss dazu per W-LAN mit dem Internet verbunden sein. Die Verbindung können Sie im Menü SYSTEM – Untermenü „Hardware-Tests“ – Option „Netzwerkeinstellungen“ einrichten (die Einrichtung einer Netzwerkverbindung ist auch im Hardware-Manual Ihres Accents beschrieben). Dies ist auch möglich, wenn der Accent als geschlossene Anlage konfiguriert ist.

USB-Update

Haben Sie kein W-LAN, können Sie das Update auch durchführen, indem Sie eine Update-Datei herunterladen. Kopieren Sie die Datei nach dem Download auf einen USB-Stick und schliessen Sie diesen an den Accent an.

Öffnen Sie dann in der Toolbox das Menü SYSTEM, wählen Sie „Menü Software-Update“ und dort den Button „USB-Update“.

Achtung: die Update-Datei „NuVoice.update“ ist mit ca. 1,7 GB sehr groß. Planen Sie genügend Zeit für den Download ein. Sie benötigen einen USB-Stick mit mindestens 2 GB freiem Speicherplatz.

NovaChat-Geräte

Auch die auf den NovaChat-Geräten (NovaChat 5, NovaChat 7, NovaChat 8 und NovaChat 10) laufende ChatPC-Software ist auf die Version 2.02 aktualisiert worden.

Neben Bugfixes und der Kompatibilität für neue Hardware beinhaltet das Update folgende neue Funktionen:

• Die neue Tastenfunktion „Video-Bibliothek wiedergeben“ ermöglicht die Wiedergabe einer auf dem NovaChat vorhandenen Videodatei.
• Die neue Tastenfunktion „Audio-Bibliothek wiedergeben“ ermöglicht die Wiedergabe einer auf dem NovaChat vorhandenen Audiodatei.
• Die neue Tastenfunktion „Wiedergabe der Audio-Bibliothek beenden“ ermöglicht das Abbrechen der laufenden Wiedergabe der Audiodatei.
• Seitenübergänge können visualisiert werden. Neue Seiten werden dann von rechts hereingeschoben und bei Rückkehr auf die vorige Seite nach rechts herausgeschoben.

Das Update erfolgt bei allen NovaChats mit Software 1.13 automatisch per W-LAN.

Der NovaChat-Editor heißt seit Version 2 nur noch Chat-Editor.

Auch die NovaChat-Familie hat Zuwachs bekommen. Der neue NovaChat 12 ist das größte der 4 Modelle.

Mit einer Bildschirmdiagonale von über 30 cm (12″) richtet sich der NovaChat 12 primär an Benutzer mit starken motorischen und/oder visuellen Einschränkungen, die große Tastenfelder benötigen.

Aufgebaut ist der NovaChat 12 wie die kleineren Modelle NovaChat 8 und NovaChat 10. Ein umlaufender Gummirahmen schützt das eingebaute Tablet, der Verstärker mit den Anschlüssen für Tasten und Kopfhörer sitzt auf der Rückseite und kommuniziert mittels Bluetooth mit dem Tablet.

Der mitgelieferte Chat-Editor ermöglicht den Datenaustausch mit dem NovaChat 12 sowie das Bearbeiten von Vokabularen direkt am PC.

Der NovaChat 12 eignet sich zur Montage an die PRD-Halterungssysteme. Als Zubehör stehen Fingerführungshilfen zur Verfügfung. Alle NovaChat-Wortschatzprogramme von PRD stehen für den NovaChat 12 zur Verfügung:

• LoGoFoXX 50
• LoGoFoXX 80
• Chatkiste 15
• Entdecke die Kraft der Sprache
• MetaChat 45
• ABC-Programme mit 6, 32, 45 und 50 Feldern

Der NovaChat 12 ist in den Farben grau, grün, hellblau und violett erhältlich.

Abmessungen: 30,5 x 21,5 x 3 cm (B x H x T), Höhe mit Griff: 24,5 cm
Gewicht: 1362 g

Mit dem Accent 1400 präsentieren wir den Nachfolger des Accent 1200.

Das komplett neu entwickelte Gerät verfügt über das größte Display aller Accent-Geräte (35,5 cm Diagonale) und ist optional mit Augensteuerung oder interner Kopfmaus erhältlich.

Der Accent 1400 besticht durch sein Display in Full-HD-Auflösung. Dank IPS-Technologie bietet es satte Farben und optimale Ablesbarkeit aus allen Blickwinkeln. Der kraftvolle Core i3-Prozesor ermöglicht auch bei Nutzung der Augensteuerung eine lange Akkulaufzeit.

Das Gerät verfügt über Anschlüsse für Ladegerät, 4 x USB, externe Tasten, Kopfhörer, HDMI sowie einen SD-Karten-Schacht.

Der bekannte Eyetracker NuEye wird einfach von unten an den Accent 1400 geschoben und mit 2 Schrauben befestigt. Die Verbindung erfolgt automatisch.

Neben der Augensteuerung ist auch eine interne Headmouse (Kopfmaus) erhältlich, die eine Ansteuerung des Accent 1400 mittels Kopfbewegungen ermöglicht (Abbildung rechts).

Den Accent 1400 bieten wir in 2 Ausführungen an (je mit und ohne Eyetracker bzw. Kopfmaus):

• In der Seiten-Variante sind unsere ABC-Programme vorhanden, die sich an Benutzer richten, die per Schriftsprache kommunizieren. Ist der METACOM-Symbolsatz installliert, sind auch die Vokabulare LoGoFoXX 50 und MetaChat nutzbar.
• Die Minspeak-Variante wird zusätzlich mit allen unseren Quasselkiste– und Wortstrategie-Anwendungsprogrammen geliefert und beinhaltet weitere leistungsfähige Funktionen wie Vokabularmanagement und Wortsuche.

Wie bei allen Geräten der Accent-Reihe gibt es auch beim Accent 1400 eine lernfähige Wortvorhersage, eine IR-Umfeldsteuerung und die Möglichkeit der Computersteuerung. Letztere kann mit dem mitgelieferten Kabel oder drahtlos per Bluetooth (erfordert PRC-Bluetooth-Empfänger) erfolgen.

Der Accent 1400 ist ein wahres Sprachgenie. Neben deutschen Stimmen der Hersteller Acapela, Ivona und Nuance werden Synthesen in folgenden Sprachen kostenlos mitgeliefert: Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Holländisch, Polnisch, Russisch, Schwedisch und Türkisch. Die beiden deutschen Acapela-Kinderstimmen sind optional erhältlich.

Zur Erleichterung der Ansteuerung bei direkter Selektion werden als Zubehör Fingerführungshilfen und Abdeckgitter sowohl für die Standardraster als auch für individuelle Seitenraster angeboten. Rahmen zur Befestigung einer Fingerführungshilfe bzw. eines Abdeckgitters sind in den Farben rot, gelb, blau, grün und schwarz erhältlich. Ein Rahmen in der Farbe Ihrer Wahl ist im Lieferumfang enthalten.

Auf dem Accent 1400 läuft die Kommunikationssoftware NuVoice für Minspeak und Seiten bis zu 144 Feldern. Eine Emulation (Editor) ermöglicht das Erkunden und Bearbeiten von Vokabular auf jedem Windows-PC.

Bei den Geräten der Accent-Reihe kann der Leistungsumfang vielfältig konfiguriert werden. Ist der Zugriff auf das interne Windows deaktiviert, erfüllt das Gerät die Vorgaben für ein „geschlossenes System“ gemäß Hilfsmittelverzeichnis und ist für Mitglieder der gesetzlichen Krankenversicherung verordnungsfähig.

Der Accent 1400 ist als Medizinprodukt zertifiziert und trägt die CE-Erklärung gemäß Richtlinie 93/42/EWG.

Abmessungen: 36 x 26 x 4 cm (BxHxT, ohne Griff 36 x 22 x 4 cm)
Gewicht: 2770 g (ohne Fingerführungsgitter)
Akkulaufzeit: bis zu 22 Stunden

Wir haben als Arbeitskreis mit 18 Personen bei PRD eine Online-Schulung zum Thema „Vokabularmanagement und Toolbox“ angefragt, um die „neue“ Fortbildungsart Online-Schulung, welche derzeit ja von verschieden Hilfsmittelfirmen zu einzelnen Themenkomplexen angeboten wird, kennen zu lernen und über für uns aktuelle und wichtige Fragestellungen informiert zu werden.

Wir haben im Rahmen unserer regelmäßigen Treffen die Online-Schulung mit Frau Wilz von PRD durchgeführt. Für die meisten Teilnehmer war es die erste Online-Schulung überhaupt. Gut war, dass wir uns die Inhalte für die Online-Schulung in vorheriger Absprache zusammenstellen konnten und so gezielt in unseren Fragestellungen geschult wurden. Im der Online-Schulung selbst, das wir als Gruppe vor dem Beamer verfolgten, war die Arbeitsatmosphäre sehr gelöst, zielorientiert und ablenkungsarm. Frau Wilz reagierte über das angeschlossene Mikrofon immer sofort auf unsere Zwischenfragen und beantworte diese für alle Teilnehmer verständlich. In kurzer Zeit, ca.65 Minuten erhielten wir viel Input; die Zeitressource wurde optimal ausgenutzt.

Die Reaktionen von den Teilnehmern waren durchweg positiv. Kommentare von Teilnehmern lauteten:

•   „Insgesamt Supi Angebot. Freu mich schon auf meine erste Online-Schulung vom heimischen Sofa aus.“

•   „In kurzer Zeit viel Input bekommen. Optimale Nutzung der zeitlichen Ressource. Pia ist auf alles eingegangen und es war sogar noch Raum für weitere Fragen.“

•   „Atmosphäre war gut, Infos kamen klar rüber; Bedürfnisse konnten direkt benannt und erarbeitet werden.“

•   „Aufgrund von direkter Kommunikation exakte Antworten auf spezielle Anfragen, gut verständlich, da Antwort direkt nachvollziehbar. Weiterempfehlung ans Team.“

•   „Die Online-Schulung ist ein gutes Angebot in kurzer Zeit Informationen zu bekommen ohne großen Aufwand. Mir hat es geholfen und ich würde bestimmt noch einmal eine Online-Schulung buchen.“

Viele werden von Zuhause aus bestimmt noch einmal an einer Online-Schulung teilnehmen und auch wir als Gruppe werden zu gezielten Fragestellungen bestimmt bei den verschiedenen Anbietern von Hilfsmitteln noch einmal auf diese Seminarform zurückgreifen, da es bei wenig(er) Aufwand auf beiden Seiten eine sehr effektive und zielorientierte Arbeitsform ist.

Mike Senhofer

Der Februar 2015 stand bei PRD ganz im Zeichen von rehaKIND. rehaKIND ist ein gemeinnütziger Verein, der sich für die Verbesserung der Kinder-Reha einsetzt und in dem wir seit vielen Jahren Mitglied sind.

Anfang Februar fand der rehaKIND-Kongress, der alle 2 Jahre ausgerichtet wird, in Düsseldorf statt. PRD war mit einem Stand vor Ort. Am Stand begrüßen durften wir unter anderem die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen Verena Bentele. Sie informierte sich über die vielfältigen Möglichkeiten von Unterstützter Kommunikation (Foto: Sebastian Drolshagen).

Ende Februar war PRD als Partner von rehaKIND auf der Bildungsmesse didacta in Hannover zugegen. Am Samstag, den 28.02., drehte sich bei rehaKIND alles um das Thema „Kommunikation“.

Um 14:00 Uhr wurden Ausschnitte aus dem Film „Lennart spricht mit dem Augen“ gezeigt, der in der KiKa-Reihe „Schau in meine Welt“ lief und bereits mehrmals ausgestrahlt wurde. Lennart, seine Freunde Frieda und Hannes sowie Lennarts Eltern standen am Stand für Fragen zur Verfügung. Susanne Heine von rehaKIND moderierte die Veranstaltung, unterstützt von Paul Andres und Jürgen Babst von Prentke Romich Deutschland. Die Veranstaltung lockte viele Menschen an den Stand, so dass die vorhandenen Stühle bald nicht mehr ausreichten.

Weitere Informationen über rehaKIND finden Sie hier.