… ist das Gemeinschaftsprojekt einer 4. Klasse an einer Schule mit dem Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“. In der Klasse sind zurzeit neun SchülerInnen im Alter von 9-10 Jahren. Mehrere Kinder sprechen unverständlich und sind mit SmallTalkern und Accents (Quasselksite 60 und Wortstrategie 84) versorgt.
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Grundlage des Projekts war ein Pappbilderbuch mit einer Geschichte zum Thema „Bauernhof“. Die Bilder aus dem Buch wurden kopiert und ans Fenster gehängt, die Handlung der Geschichte in einfacher Sprache aufgeschrieben und mit dem Programm „Schreiben mit Ikonen“ in Talkersprache (Quasselksite 60 und Wortstrategie 84) übersetzt |
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In Partnerarbeit haben die SchülerInnen der Klasse die entsprechenden Ikonen ausgeschnitten, diese in der richtigen inhaltlichen Reihenfolge auf Sprechblasen aufgeklebt, die Verständlichkeit der Texte mit den Talkern überprüft und schließlich die Sprechblasen den passenden Bildern am Fenster zugeordnet. |
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Bei allen Aktionen stand der kommunikative Austausch unter Einbeziehung der Talker im Vordergrund. Zunächst haben die SchülerInnen sich gegenseitig die Texte vorgelesen, danach Ratespiele gemacht, wie „Welche Bilder und Texte gehören zusammen?“, und zuletzt andere Klassen zu „Lesungen“ am Fenster eingeladen. |
Literatur: Meier-Albert, Erika: Ostern auf dem Bauernhof. Ravensburger Buchverlag 1999.
Kontakt: Andrea Hentzelt, E-Mail Deutebold@web.de
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Minfo 01-2016